Frame Report
Search the frame index by name, then open a frame to read its full report.
Searching frames
Education_teaching [agentive]
This frame contains words referring to teaching and the participants in teaching. A Student comes to learn either about a Subject; a Skill; a Precept; or a Fact as a result of instruction by a Teacher.
Some of the nouns (schoolmaster, -mistress) in this frame refer to administrative positions and do not take relevant frame elements; these will be moved.
Dad|tea taught me| that if you work hard, you will be OK - no matter what happens|fac.
What|fac Our Cat|tea taught Me|stu About Marketing|sub!
For two years she|tea taught me|stu French|sub
Mom and Dad|tea taught me|stu not to bullshit|pre, because it always
came back to bite me in the ass, without fail.
A young swiss girl up in a swiss chalet|tea taught me|stu how to yodel|ski.
Young Murdock later met a blind martial arts master known as Stick, who|tea taught him how to use his augmented senses and trained him|stu as a fighter|rol.
Maria, a woman|stu studying to be a nun|rol is sent from her convent to be the governess of the seven children of a widowed naval captain
Frame-Element relations:
Several Frame element relations hold in this frame. There is a core-set {Material, Teacher} (possibly also including Institution); these FE's can fill the subject slot of the teach-type verbs.
There is another core-set {Precept, Subject, Skill, Fact, Role} to do with what is learnt. In addition, the FE Qualification may occur with Subject and Role
My sister is studying for a maths degree |Qualification to be a teacher |Role
She's studying maths|Subject to be a teacher |Role.
Phrases expressing Qualification also very often include information about the Subject (see below), which is to be annotated on the second layer.
Bill is studying for a BS in physics/a maths degree|Qualification.
Bill is studying for a BS in physics|Subject/a maths|Subject degree.
Some of the nouns (schoolmaster, -mistress) in this frame refer to administrative positions and do not take relevant frame elements; these will be moved.
Dad|tea taught me| that if you work hard, you will be OK - no matter what happens|fac.
What|fac Our Cat|tea taught Me|stu About Marketing|sub!
For two years she|tea taught me|stu French|sub
Mom and Dad|tea taught me|stu not to bullshit|pre, because it always
came back to bite me in the ass, without fail.
A young swiss girl up in a swiss chalet|tea taught me|stu how to yodel|ski.
Young Murdock later met a blind martial arts master known as Stick, who|tea taught him how to use his augmented senses and trained him|stu as a fighter|rol.
Maria, a woman|stu studying to be a nun|rol is sent from her convent to be the governess of the seven children of a widowed naval captain
Frame-Element relations:
Several Frame element relations hold in this frame. There is a core-set {Material, Teacher} (possibly also including Institution); these FE's can fill the subject slot of the teach-type verbs.
There is another core-set {Precept, Subject, Skill, Fact, Role} to do with what is learnt. In addition, the FE Qualification may occur with Subject and Role
My sister is studying for a maths degree |Qualification to be a teacher |Role
She's studying maths|Subject to be a teacher |Role.
Phrases expressing Qualification also very often include information about the Subject (see below), which is to be annotated on the second layer.
Bill is studying for a BS in physics/a maths degree|Qualification.
Bill is studying for a BS in physics|Subject/a maths|Subject degree.
Properties
- ID
- #101
- Entry
- frm_education_teaching
- Namespace
- Eventive.Agentive
- FrameNet version
- Education_teaching (fnbk_1.7)
- Domains
- domain:education_teaching
- Types
- Non-perspectivized
- Ontological type
- —
- English name
- Education_teaching
Core Frame Elements (11)
| Frame element | Definition | Semantic type | Constraint |
|---|---|---|---|
| Curso |
Um programa de aulas ou outro material que lida com um Tema.
|
— | — |
| Estudante |
Quem é instruído por um Professor para adquirir ou aprimorar habilidades ou conhecimento.
|
— |
Pessoas
|
| Fato |
Informação que o Estudante recebe do Professor.
|
— | — |
| Habilidade |
Ação que o Estudante pode executar como resultado da instrução.
|
— |
Evento
|
| Insituição |
Um estabelecimento educacional, como escola ou faculdade.
|
— | — |
| Material |
O Material educacional, como livros, fitas ou vídeos, utilizado por um Professor ou Estudante para adquirir habilidades ou conhecimento.
|
— |
Entidade
|
| Papel |
Um Papel, tipicamente profissional ou vocacional, que o estudante deve ser capaz de preencher como resultado de seu treinamento.
|
— |
Pessoas
|
| Preceito |
Uma diretriz para comportamento correto. Na maioria dos casos, envolve ações moral ou socialmente desejáveis.
|
— |
Evento
|
| Professor |
Aquele que instrui um Estudante em alguma área de conhecimento ou Habilidade.
|
— |
Pessoas
|
| Qualificação |
Uma Qualificação formal, como um diploma acadêmico ou um certificado, que o Estudante está almejando.
|
— | — |
| Tema |
Área de conhecimento ou Habilidade que é ensinada por um Professor ou para um Estudante.
|
— |
Entidade
|
Peripheral Frame Elements (8)
| Frame element | Definition | Semantic type | Constraint |
|---|---|---|---|
| Duração |
Quantidade de Tempo durante a qual um estado se mantém ou em que um processo está em andamento.
|
— | — |
| Finalidade |
O estado de coisas que o Professor espera trazer ao ensinar.
|
— | — |
| Grau |
O Grau a que ocorre o evento.
|
— | — |
| Lugar |
Local dentro do qual o ensino acontece. Importante considerar se uma possível frase sobre o Lugar é realmente sobre onde o treinamento ocorre ou então sobre parte da descrição da Instituição.
|
— | — |
| Maneira |
A Maneira de desempenha uma ação.
|
— | — |
| Meio |
Ação intencional realizada pelo ator (Estudante ou Professor, a depender do perfil de palavras específicas) que os permita alcançar a instrução ou o aprendizado que estão tentando.
|
— | — |
| Nível |
Identifica o Nível de um estudante em sua educação. Isso é diferente do alvo ou da Qualificação para o qual o estudante está trabalhando.
|
— | — |
| Tempo |
O Tempo durante o qual o ensino ocorre.
|
— | — |
Extra-thematic Frame Elements (2)
| Frame element | Definition | Semantic type | Constraint |
|---|---|---|---|
| Depictivo |
Frase descritiva descrevendo o ator de uma ação.
|
— | — |
| Resultado |
O Resultado de um evento.
|
— | — |
Frame-Frame Relations (10)
Causative
Inheritance
See_also
SubFrame
Using
Lexical Units (26)
| LU | Type | Definition |
|---|---|---|
| alfabetização.n | event | literacy. |
| aprender.v | event | ficar sabendo, reter na memória, tomar conhecimento. |
| aprendizado.n | event | learning. |
| atividade.n | event | ação ou tarefa planejada por um educador com o intuito de promover aprendizado. |
| aula.n | event | class |
| cursar.v | event | realizar um curso, estudar. |
| diplomar.v | event | atividade de finalizar um curso em uma instituição de ensino. |
| dominar.v | event | COD: adquirir conhecimento ou habilidade completa em |
| educar.v | event | to educate |
| educação.n | event | education.n |
| ensinamento.n | event | ato ou efeito de ensinar. |
| ensinar.v | event | atividade que um professor orienta, auxilia seus alunos visando a obtenção de conhecimento. |
| entender.v | event | Ter ideia clara de; compreender, perceber. (DMO) |
| estudar.v | event | COD: adquirir conhecimento em. |
| estudioso.a | value | que demonstra interesse e dedicação pelos estudos. |
| formação.n | event | processo estruturado de aquisição de conhecimentos, habilidades e competências técnicas ou científicas, voltado à qualificação e capacitação de indivíduos para o exercício profissional em determinada área. |
| instruir.v | event | COD: para ensinar |
| instrução.n | event | COD: educação. |
| lecionar.v | event | ensinar uma disciplina, dar aulas de uma dada matéria ou conteúdo. |
| lição.n | object | aquilo que é dado ao aluno para que ele estude. |
| registro.n | event | é o elemento mais formal que resulta da ação de registrar. |
| repetir.v | event | Usado para se referir a reprovação em alguma matéria ou ao ano/semestre escolar. |
| reprovar.v | event | Ficar reprovado em um exame ou curso de estudos. |
| treinamento.n | event | FN: instrução em uma habilidade ou campo específico. |
| treinar.v | event | |
| tutorear.v | event | atuar como um tutor |
None.
Documents174
| Corpus | Document |
|---|---|
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_COM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_1 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_2 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_3 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 | |
| Corpus_oficina_SEM_sentença_4 |
Image
Select a document
Choose a document to display its annotated image.